Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

ЕСЛИ ВАМ НЕ БЫТЬ МИЛЛИАРДЕРОМ, ЧТО ДЕЛАТЬ?

Если вы «бедный умник», находящийся в ситуации умеренного финансового благополучия, то вам важно понять, что быть миллиардером вам не дано, и нужно опираться на свои сильные стороны, развивать и дополнять их.

Категорически вредно поддаваться бизнес-пропаганде типа «Бросай все и начинай свой бизнес!», затевай свой стартап, получай инвестиции, выпускай акции. Нет, только надорветесь и получите огромные убытки, от которых не оправитесь.

Даже самые обаятельные и харизматичные корпоративные топ-менеджеры с высокими коммерческими результатами в готовой структуре часто терпят неудачу при переходе в самостоятельный бизнес.

Если вы по типу – «верный солдат партии», хороший исполнитель или корпоративный руководитель, кому необходима внешняя рамка стабильного предприятия, вам нужно заниматься очень аккуратной «растяжкой» своей денежной мышцы.

Использовать те возможности повышения своей оплаты там, где вы работаете; поменять работу на более высокооплачиваемую; дополнить основную работу небольшой подработкой или фрилансом. Второй доход обязателен для всех, но для вас – особенно.

ЛИЧНЫЙ ОПЫТ. У меня очень «неденежная» генетика – пять поколений преподавателей! Начиная с прапрадеда, священника Константина Васильевича Архангельского, получившего серебряную медаль «За усердие» «за труды на ниве народного образования». Почти все остальные предки в этих пяти поколениях, что по отцовской линии, что по материнской – учителя или директора сельских школ. Профессия учителя в России всегда пользовалась уважением - и никогда не была особенно денежной.

Моя мама поступила из тверской деревни на факультет иностранных языков Педагогического Института им. А.И.Герцена в Ленинград. В советскоее время «инъяз» без блата, знакомств - это очень, очень трудно. Поступила с третьего раза, после первых двух неудачных поступлений работала на заводе и продолжала готовиться. Большую часть жизни работала очень хорошим учителем в очень хороших школах за очень скромную зарплату, и ничему «деньгопривлекательному» научить меня не могла. Но научила трудолюбию, сосредоточенному долгосрочному усилию, самодисциплине.

Если бы я не переехал в Москву, думаю я из толкового петербургского аспиранта, написавшего первую книгу, стал бы толковым петербургским профессором с кое-какими консалтинговыми подработками. Но, разумеется, не создателем самого известного в России тайм-менеджерского бизнеса, успешно проданного за круглую сумму стратегическому инвестору.

Как произошла эта трансформация? Очень маленькими шагами. Первая наемная работа, но в ней внутрикорпоративный проект внедрения тайм-менеджмента. Первая написанная книга, создавшая первую репутацию и привлекшая первых клиентов, за гигантские (тогда) для меня ставки в 10-20 тыс. руб. за тренинг-день. Некоммерческое тайм-менеджерское сообщество, в котором кроме некоммерческих ТМ-клубов была впервые проведена платная ТМ-конференция в 2003 году. Причем в этой эволюции было множество полутонов, нюансов, которые сейчас и не упомнишь. Знаю точно, что регулярная сосредоточенная практика всегда существенно улучшает исходные шансы.


Как правильно построить осторожную растяжку «денежной мышцы»? Читайте в самой честной российской о деньгах - нашей с Ольгой Стрелковой книги «Финдрайв: как привлечь, сохранить и выгодно вложить свои деньги». Ссылка на покупку книги – в первом комменте.

ПРАВО НА ИМЯ

Получил от менеджера на согласование договор с крупной корпорацией на проведение онлайн-лекции. В числе прочего в договоре было написано: «Заказчик имеет право использовать переданные по настоящему договору объекты авторских и/или смежных прав в любой форме и любым способом, без указания авторства». Думал, плакать мне или смеяться, скорбя об уровне развития корпоративных юристов. Юристов, подчеркну, очень солидной корпорации.

Поясню, что «право на имя» - это так называемое «личное неотчуждаемое» авторское право. Его отчуждение не может быть предметом договора. Суд признает этот пункт договора ничтожным, как противоречащий так называемой «императивной» норме права, т.е. такой норме, которая не может быть изменена соглашением сторон.

На старте моего бизнеса один мудрый предприниматель дал мне прекрасный совет: «Прочитай Гражданский кодекс. Не полагайся на мнение юристов». Этот совет за 20 лет меня выручал и выручает многократно. Так что всем работающим в образовании, обучении, консалтинге настоятельно рекомендую прочитать как минимум 4-ю часть Гражданского кодекса, посвященную интеллектуальной собственности. Не пугайтесь, это не такая уж объемная книга, и там все достаточно понятно изложено. И многократно поможет вам в общении с заказчиками и их корпоративными юристами.

ПРОДВИНУТЫЙ ВУЗ

Выступил перед студентами в весьма передовом вузе – НИТУ МИСИС. Как я оцениваю прогрессивность вуза? По степени интеграции с бизнес-средой. Когда каждое мероприятие нацелено на будущую карьеру студента в корпорации или его будущий самостоятельный бизнес.

Я выступал по личному приглашению ректора, Алевтины Анатольевны Черниковой, а не просто профкома или студсовета, как часто бывает. Не забуду, как студенты-активисты чуть ли не подпольно проводили меня в здание мехмата МГУ для выступления, «потому что наш деканат не любит и не одобряет «бизнес-спикеров». Для меня как математика по образованию это было вдвойне обидно.

МИСиС крепко связан со своей «родной» отраслью – «вот здесь у нас совместный институт с Русалом, а вот такую программу МВА мы сделали для топ-менеджеров Объединенной металлургической корпорации, а еще с Метинвестом…»

Неудивительно, что у МИСИС один из самых больших в России эндаунментов – фондов целевого капитала, которые обычно пополняют состоятельные выпускники.

Рассказал студентам про три жизненных стратегии – карьеру в найме, фриланс и свой бизнес. Приводил в пример, как студент МИСИС, бывший на аналогичном выступлении несколько лет назад, записался ко мне в стажеры и сейчас имеет собственный бизнес, продолжая работать со мной и моими клиентами уже в предпринимательском качестве. Как другие ребята, подошедшие с крутым технологическим проектом, были проинвестированы одним из моих клиентов и сейчас уверенно идут к долларовому миллионерству. Как важно одновременно с учебой обязательно начинать проверять себя и в найме (с помощью стажировок), и в своем фрилансе/бизнесе, чтобы к моменту выхода из вуза иметь четкую модель своего пути и первые заработанные деньги.

Благодарю Алевтину Анатольевну Черникову за приглашение! Получил огромное удовольствие от общения с ребятами и руководителями вуза. Надеюсь через пару лет увидеть участников выступления среди своих деловых партнеров!

ФИЗТЕХОВЦЫ И ДЕНЬГИ

В пятницу по приглашению Физтех-союза (сообщества выпускников МФТИ) выступил перед студентами, рассказал про варианты жизненной стратегии «бизнес / фриланс / корпоративная карьера», как правильно попробовать каждую и найти «свое». Умные и живые ребята, задавали правильные вопросы.

Приятно удивили две вещи. Во-первых, у многих уже есть первые деньги, в основном небольшие фрилансы (программируют на заказ, пишут бизнес-планы и т.п.) Во-вторых, им доступны и хорошо структурированы способы «попробовать себя» в крупных корпорациях – есть кафедры лучших российских компаний, возможности стажировок и т.п.

Потом уже в клубном формате поделился моими взглядами на бизнес-эффективность и инвестиции в компании солидных физтех-союзовцев – бизнесменов и топ-менеджеров, выпускников МФТИ, не забывающих родной вуз и пополняющих его эндаунмент. В кулуарах пополнил свою копилку историй, «как прекрасно выглядела инвестиция, и как в итоге потерялись деньги».

УБИЙЦА ВТОРОГО ДОХОДА: о вреде второго высшего образования

Каждый день я встречаю людей, которые «земную жизнь пройдя до половины», очутились в «сумрачном лесу» надежд на рывок в профессиональной карьере и на повышение своего дохода за счет второго диплома.

Какой вред может причинить второе высшее образование?

Второе высшее в отличие от первого выбирается сознательно и во взрослом возрасте. Никакие родители со своими фантазиями о будущем своего юного отпрыска над душой не стоят.

Второе высшее выбирается на фоне уже достаточного социального и профессионального опыта, а главное – реального понимания, что «дипломом сыт не будешь». Всем уже очевидно, что специальности есть востребованные и невостребованные. Денежные и абсолютно безденежные.

Второе высшее – хороший шанс отучиться в более престижном, «центровом» вузе в сравнении с тем, куда вы поступили по молодости.

Подход к получаемым знаниям во втором высшем, учитывая «рост – возраст – опыт – отношение к жизни», на порядок серьезнее и ответственнее, чем в классической студенческой юности, когда гормоны играют и развлечения зачастую важнее обучения.

Тем не менее я каждый день вижу, что получение второго высшего образования – это вредный отвлекающий маневр, который ухудшает социальные, профессиональные и финансовые шансы человека, а не улучшает. Т.е. дает обратный эффект тому, на что люди рассчитывают.

- Хочу стартовать собственный бизнес – иду получать экономическое или финансовое образование.
- Хочу перейти в IT-сектор – иду изучать «цифровой менеджмент» (без программирования, как водится).
- Хочу стать писателем – записывают в школу писательского мастерства при солидном, брендовом вузе.

С таким же успехом можно изучать древнегреческий язык, надеясь стать бизнес-магнатом. Воротилы бизнеса должны знать экономику. Экономика – слово греческое. Начинать надо с чтений Аристотеля в оригинале.

Второе высшее образование в большинстве случаев – это классическое денежное избегание, которое отвлекает вас от главной цели – повышения текущего дохода и получения второго дохода.

Когда взрослый человек подписывается на двух-трехлетнюю программу в вузе, он надеется, что переменится в итоге его финансовое положение и социальный статус. Новая специальность будет более престижной, платить за нее будут больше.

Но от взрослых специалистов и руководителей на рынке ждут не абстрактных знаний, а готовности решать конкретные профессиональные задачи. Не фантазировать на тему возвышенного «цифрового менеджмента», а уметь внедрить CRM и укротить бунтующих программистов, добившись от них нужных результатов за нужные деньги. Научиться всему этому можно только на практике.

Самое драматичное – то, что «лишнее» образование уводит вас от денег. Получить квалификацию и продать квалификацию – это два разных навыка.

Представьте, группа студентов учится на социологов. Интересная и востребованная дисциплина. Кто из них преуспеет? Тот, кто лучше всех сдаст все экзамены и зачеты (в основном, ориентированные на знание классиков социологии, живших 100 – 150 лет тому назад) или тот, кто быстро сориентируется и сообразит, где и как можно получать бюджеты на социологические исследования? Такие бюджеты, чтобы хватило на хороший гонорар и руководителю проекта, и всей его команде?

Приходите на мой бесплатный вебинар «ВТОРОЙ ДОХОД» сегодня в 19.00. Поговорим о том, как – куда – когда продавать свою квалификацию, а главное – как из всех своих компетенций и талантов кристаллизовать второй доход. В чем квинтессенция навыка получения второго дохода? Где тут помогает, а где мешает получение второго высшего образования.

Спойлер: у меня самого два высших образования и степень кандидата наук. Расскажу, что из этого помогло мне стать успешным и профессионально, и финансово.

Регистрируйтесь по ссылке https://clck.ru/TLgAL

ВТОРОЙ ДОХОД

Мы все очарованы концепцией «пассивного дохода». К сожалению, многие широко разрекламированные способы получения пассивного дохода далеки от действительности. Особенно в разгар экономического кризиса.

Гораздо важнее обеспечить себе второй доход. И сделать это максимально активным, целеустремленным, деятельным образом. Второй доход обязателен и необходим всем нам: и предпринимателям, и фрилансерам, и наемным сотрудникам, живущим на стабильную зарплату.

Приглашаю вас поговорить о принципах и приемах создания второго дохода на бесплатном вебинаре «Второй доход vs пассивный доход. Мифы и реальность». Вебинар состоится 18 февраля 2021 г. в 19.00. Регистрируйтесь. по ссылке - https://clck.ru/SxkrW

ПОЧЕМУ ОТЛИЧНИКИ РЕДКО СТАНОВЯТСЯ БОГАТЫМИ

Не раз было замечено, что академические успехи в школе и вузе далеко не всегда приводят к успехам «на денежном фронте». Знаменитый миф о том, что «троечники рулят миром», во многом основан на том, что действительно, отличники редко достигают значительного финансового успеха. Почему так?

Прежде всего, давайте отметим, что «миром рулят» не троечники в классическом понимании этого слова, а люди, обладающие выдающимися способностями. Все, у кого в той или иной сфере наблюдаются достижения «выше среднего», так или иначе обладают исходными данными «выше среднего». Даже, если кому-то со стороны это кажется несправедливым. У всех людей с высоким социальным статусом и/или высоким уровнем дохода, как правило, больше энергии, трудолюбия, готовности идти на риск, умения обращаться с людьми и многих других особых черт характера, причем в самых разных комбинациях. Когда нам кажется, что это же совершенно обычный человек, который ничего не особенного не делает, но у него почему-то супер-результаты, он точно действует не так, как вы думаете о нем.

Почему отличники не слишком финансово удачливы? Дело в том, что система образования – и школьная, и вузовская – прежде всего ориентирована на послушных студентов, которые должны соблюдать правила и тщательно воспроизводить стандартные решения. В реальной жизни же вознаграждается инициатива и нестандартные решения. А за стандартные действия вознаграждение тоже очень среднее. Так устроена система. Т.е. из отличников получаются очень хорошие функционеры внутри уже устоявшихся систем, а среди «нарушителей правил» (условных «троечников») – те самые люди, которые предпринимают гораздо больше попыток, делают «ходы конем» и ориентированы на быстрый результат.

Кроме того, в российских вузах не так мощно развита система профориентации и распределения как в лучших западных университетах. Если вы получаете диплом Высшей Школы Экономики или МГИМО, вам все равно еще нужно очень постараться, чтобы найти хорошую высокооплачиваемую работу. В то время как выпускники Лиги Плюща практически «разбираются» работодателями уже на старших курсах и могут выбирать между наиболее престижными в своей профессии корпорациями. Однако, и на западе, если ты тщательно отучился «от и до», например, в Гарварде, ты сможешь стать корпоративным топ-менеджером, но не магнатом бизнеса.

В чем хорошая сторона «красного диплома» или других отличий в учебе? Прежде всего в том, что получение «золотой медали» - это сложный квест, который могут пройти только самые выносливые и настойчивые. Нужно выдавать высокий формальный результат по множеству дисциплин на протяжении многих лет. Это всегда требует компромиссов, моральной устойчивости, умения выстраивать социальные отношения, и, самое главное, - доводить дела до конца. Т.е. «внеакадемические» качества, которые формируются при получении академических наград в жизни и деньгозарабатывании могут очень и очень пригодится, но, обратите внимание, игра за академические награды – это уже давно игра без денег. Те же качества можно оттренировать в других условиях, сочетая их с денежным вознаграждением.

Это был отрывок из самой честной российской книги о деньгах - нашей с Ольгой Стрелковой книги «Финдрайв: как привлечь, сохранить и выгодно вложить свои деньги». Ссылка на покупку книги – в первом комменте.

MAKE YOUR BED

Как-то я записал занятие по тайм-менеджменту для одного проекта по молодежному предпринимательству. Организаторы прислали мне несколько видео-отзывов – ребята были счастливы, тема «зашла». Мне было приятно.

Но что меня удивило. Практически у всех фоном для видео были довольно неряшливые комнаты, у некоторых – с откровенно незаправленными кроватями.

В нашем школьном детстве как-то представлялось очевидным – школьную форму с вечера утюгом через тряпочку выгладил-выпарил, так чтобы на брюках стрелочки, кровать с утра заправил… Какие-то базовые общечеловеческие привычки к чистоте и порядку, без которых ни о каком тайм-менеджменте вообще нельзя вести речь. Что-то изменилось, сейчас это не считается правильным и обязательным?

Послушайте небольшую воодушевленную речь американского адмирала о том, почему так важно утром заправлять свою кровать.

ПОЧЕМУ ВАМ НЕ СТАТЬ МИЛЛИАРДЕРОМ

Если вы хоть немного интересовались деньгами и инвестициями, вас наверняка начала преследовать контекстная реклама «миллиардерства». «Как стать миллиардером», «Метод Романа Абрамовича», «Уроки Джеффа Безоса» и т.д. Плохая новость – миллиардером вам не стать.

Пока «денежно обычные» люди получают карманные деньги от родителей или получают диплом, чтобы начать устраиваться на работу после окончания вуза, «денежно одаренные» высекают денежную искру из всего, что находится рядом с ними.

Провожу первую встречу с клиентом – владельцем коммерческой недвижимости примерно на миллиард долларов. Вся компания при этом – пара десятков человек, небольшой уютный, но скромный офис. Клиент рассказывает о себе – «Я из простой небогатой семьи. Но когда я учился на первом курсе мехмата МГУ, мне принадлежало уже около полутора сотен квартир в Москве. Мы покупали недооцененные квартиры, расселяли коммуналки… - так сформировался первый капитал».

Если за вами такого раннего денежного следа нет, и первые деньги у вас были заработаны более традиционным путем, скорее всего – денежная мышца у вас самая заурядная. Если вы прямо сейчас не можете привлечь заметные суммы денег минимум семью разными способами (кроме кредита и грабежа, разумеется) – к «денежно одаренным» вы точно не относитесь. Причем привлечь не гипотетически, а реально – утром решили, вечером при нужной сумме.

Пытаться подражать людям с природной «денежной мышцей» - занятие довольно бессмысленное. Это редкий дар, который либо есть, либо нет. Тут даже завидовать нечему. С таким же успехом можно завидовать баскетболистам двухметрового роста или людям с фотографической памятью.

Что делать людям с обычной «денежной мышцей»? Перестать обращать внимание на зазывные миллионерски-миллиардерские слоганы и разобраться со своей финансовой реальностью с помощью самой честной российской книги о деньгах - нашей с Ольга Стрелкова книги «Финдрайв: как привлечь, сохранить и выгодно вложить свои деньги». Ссылка на покупку книги – в первом комменте.

С ЛУЧШИМИ УЧЕНИКАМИ ОНЛАЙН-ШКОЛЫ РАБОТАЕМ «ОФФЛАЙН»

Проработали с закрытой мастер-группой Ольга Стрелкова ключевые вопросы, всегда проседающие у крепких профессионалов. Внятная публичная самопрезентация и четкое представление своих проектов – огромная редкость в наших широтах. Ольга Сергеевна вправляет участникам упаковочную, презентационную и дизайнерскую мышцу, я – бизнесово-инвестиционную.

Кстати, в среду 16 декабря в 19.00 будет вебинар «САМОДИСЦИПЛИНА И САМОМОТИВАЦИЯ» - один из флагманских вебинаров школы.

Подключайтесь - https://clck.ru/ST236